FM. 107.9 "Flor de Primavera" Radio Escolar Comunitaria: FM 107.9 Flor de Primavera. Radio Escolar Comunitaria

miércoles, 1 de abril de 2015

FM 107.9 Flor de Primavera. Radio Escolar Comunitaria

https://www.facebook.com/fmflordeprimavera

2 comentarios:

Unknown8 de mayo de 2015, 16:14
Muy buena propuesta! Quisiera saber si hay algún link para poder escuchar los programas vía web. Muchas gracias!
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Unknown8 de mayo de 2015, 16:17
Muy buena propuesta! Quisiera saber si hay algún link para poder escuchar los programas vía web. Muchas gracias!
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Programación

Nuestra FM. cuenta con tres programas:

•Noticias desde la Colonia

Lunes a Viernes de 12:20 a 13:00 hs. Combina noticias generales a nivel nacional y provincial con noticias de interés local y de la Escuela. A cargo del Docente Martín Cornell.

•Un Futuro Junto a la Naturaleza

Martes de 8:00 a 9:00 hs. Programa de la Cooperativa Agroecológica Escolar (Matrícula Provincial Nº 16 www.unfuturojuntoalanaturaleza.blogspot.com). Trata temáticas propias del Taller de Educación Agraria, como por ejemplo: la producción orgánica, la huerta saludable, las plantas medicinales, la cría de animales de granja, el cuidado del medio-ambiente, etc. A cargo de los alumnos y alumnas de 5º, 6º y 7º grado.

•Guardianes y Guardianas de la Naturaleza

Martes de 13:00 a 13:40 hs. Programa del Taller de Educación Agraria de los más pequeños. Trata temáticas propias del Taller, como por ejemplo: el cuidado del medio-ambiente. A Cargo de los alumnos y alumnas de 1º, 2º, 3º y 4º grado.

Pero, esperamos de a poco seguir sumando programas de la Escuela y la Comunidad a la Programación de la Radio.

Objetivos de la RERECOM

· Conseguir entre todos los integrantes de la Red tener nuestras FM al aire y apoyar a los nuevos grupos o instituciones que quieran conformar una radio de nuestras características. Esto incluye cuestiones económicas, técnicas y administrativas.

· Generar un intercambio permanente de experiencias y trabajos (audios), como así también producciones en conjunto, entre los integrantes de la Red.

· Fomentar la formación permanente, tanto en los Encuentros Provinciales como talleres y encuentros más pequeños a lo largo del año y en distintos puntos de la provincia.

· Realizar gestiones en conjunto. Por ejemplo: la legalización de todas las radios integrantes de la Red ante el ASFCA y la CNC; la creación de Horas Especiales de Radio para las instituciones educativas que cuenten con Radio Escolar ante el Consejo General de Educación; fondos ante una ONG; etc.

Integrantes de la RERECOM

• FM. “A 4 voces”.
Barrio A 4, Posadas. Radio Comunitaria de Gestión Escolar.
E-mail: lelia.schewe@gmail.com (Lelia)

• FM. “La 5 en sintonía”.
Escuela Normal Superior Nº 5, San Ignacio. Radio Escolar.
E-mail: benitezcuera@yahoo.com.ar (Marcelo)

• FM. “Siempre Joven”.
El Soberbio. Radio Comunitaria de Gestión Escolar.
E-mail: alditosoy@gmail.com (Aldo)

• FM. “Flor de Primavera”.
Educación para las Primaveras, El Soberbio. Radio Escolar Comunitaria.
E-mail: martincornell@hotmail.com (Martín)

Además, la Red cuenta con la colaboración de las siguientes instituciones:

• Carrera de Comunicación Social. Facultad de Humanidades. UNAM. A través de la docente Mariana Lombardini.
E-mail: marianalombardini@gmail.com

• Administración Federal de Servicios de Comunicación Audiovisual, AFSCA Misiones.
A través de Manuel Valenzuela y Myriam Duarte.
E-mail: manuelval1950@hotmail.com y myrirduarte@gmail.com

• Instituto Superior de Formación Docente. Escuela Normal Superior Nº 5. San Ignacio, Misiones. A través del cuerpo Directivo.

• Cooperativa Audiovisual “Productora de la Tierra”. A través de Diego Bogarín.
E-mail: adiegobogarin@yahoo.com.ar

Sin embargo, es preciso aclarar que la convocatoria a Radios Escolares y Comunitarias e instituciones que quieran formar parte de la Red o colaborar de alguna manera con la misma quedará abierta de manera permanente, para lo cual las personas interesadas pueden acercarse a alguna de las Radios e instituciones fundadoras o bien comunicarse por correo electrónico con algunos de sus referentes.